Bruken av IKT i skolen

Jeg sitter her og funderer litt rundt dette med bruk av IKT i skolen, sånn generelt... Jeg er nå i praksis på ungdomsskolen og har jo fått opp øynene for bruken av IKT i skolehverdagen. Da jeg gikk på ungdomsskolen brukte vi kun tekstbehandlingsprogram (Word), og det brukte vi kun hvis det var noe spesielt vi skulle gjøre feks da vi skulle skrive "Boken om meg selv" i 8. klasse. Ellers ble alt levert håndskrevet. Nå er det 10 år siden jeg gikk ut av ungdomsskolen, og med den utviklingen som har skjedd innenfor teknologien og datamskinens verden siden da burde jo IKT være rimelig godt brukt i skolen i dag. Det jeg ser nå når jeg er i praksis er ikke særlig imponerende. Undervisningen er ganske lik slik den var for 10 år siden; mye tavleundervisning og jobbing med oppgaver fra boka. Den største forskjellen er at nasjonale prøver gjennomføres via internett, mens før var det skriftlige prøver.

På den skolen jeg er på nå er det et datarom med 12 stasjonære pcer, og hvert trinn har noen bærbare pcer. På 8.trinn er det 12 bærbare pcer (om jeg ikke husker helt feil). Mens på 10. trinn har de 7-8 bærebare pcer, fordi det er noen som har blitt ødelagt opp gjennom tiden. Hvis man skal lage et undervisningsopplegg som innebærer bruk av pc er man nødt til å dele klassen i to slika at man har nok pcer. Datarommet er ofte opptatt, så man må belage seg på å bruke de bærebare maskinene. På trinnet vårt er det ca 100 elever, og der er 12 pcer man kan ta meg seg i klasserommet. Dette er vel strengt tatt litt i minste laget?

Så vidt jeg forstår er det satt av 45 minutter annen hver uke for hver klasse (8.trinn), hvor de jobber med data. De holder nå på å lære seg Excel, og jeg går sterkt ut fra at de også har gått gjennom bruken av Word. Jeg vet ikke om dette er noen de gjøre gjennom hele året, eller om det bare er noe de har nå i begynnelsen av 8.klasse. Utenom denne bruken av datamaskiner, brukes data lite ser det ut til. Elevene har fortsatt de gode gamle innføringsbøkene sine. Jeg synes forsåvidt ikke at det er noe galt i dette, da jeg synes elevene bare har godt av å lære seg å skrive ordentlig for hånd. Men man burde kanskje forsøke å bruke feks tekstbehandlingsprogram litt oftere enn det blir brukt nå.

Som jeg skrev tidligere så kjenner nok lærerne sine begrensinger siden antall maskiner er så få, ergo undervisningen foregår i vanlige bøker istede for i feks digitale mapper. Tid er også et spørsmål her. Hvert trinn har samme årsplan som de følger, og temaene klassene går gjennom skal være de samme på hele trinnet, og til sånn cirka samme tid. Dette vil jeg tro kan føre til mangel på tid til å få gjennomført så mye undervisning med hjelp av pc. Flere klasser har de samme fagene på akkurat samme tid, og for at alle klassene skal klare og bruke feks Excel i matematikkundervisningen, vil jeg tro at det rett og slett kan bli mangel på tid. Lærerne har et ganske stramt skjema som skal følges for å komme gjennom all pensum på et år, så der er ikke så mye tid til overs.Når man bruker datamaskinen til ulikt arbeid må man jo nesten få fullført det på skolen, siden kanskje ikke alle elevene har pc hjemme som de kan bruke til forsettelsen.

Det brukes veldig mye tid på dette med å komme gjennom lærebøkene i hvert fag. kanskje burde man bruke mer nettressurser i undervisningen. Det finnes uante mengder med ressurser på internett. Da kan elevene også bruke datamskiner for å finne fram til de ulike sidene selv, og i tillegg kan man da feks få brukt Excel samtidig. Men nok en gang; alt avhenger egentlig på antallet datamaskiner man har tilgjengelig.

Det ultimate hadde vært å hatt 1 pc per elev, men dette er nok ikke mulig med tanke på økonomi (ihvertfall ikke på den skolen jeg er på nå). Men om man hadde hatt 4-5 pcer på klasserommet til en hver tid, hadde man ihvertfall hatt en bedre mulighet til å få dekket alle kunnskapsmålene i kunnskapsløftet. Ikke minst kan elevene lære seg å bruke digitale verktøy oftere og med mer kontinuitet.

Jeg har i grunn MANGE tanker rundt dette, men jeg får avslutte her for denne gang. Neste gang jeg blir sittende våken ut i de små nattetimer, kommer nok fortsettelsen! Noe av det som er skrevet her, vil jeg nok også komme mer tilbake til i fagteksten som skal leveres om noen dager! :)

En liten dose mestring...

Nå har jeg endelig hatt litt tid til overs slik at jeg har fått tatt opp tråden fra sist samling med jobbing med excel. Det som ergret meg mest da vi dro fra samling var at jeg hadde mistet den lille ruta som kommer opp når man skal registrere nye makroer (for de som har excel 2003) 

 

     
Jeg fortalte til lærer-Thomas at jeg hadde mistet den, og han sa da hva jeg sannsyligvis hadde gjort. Og det hadde jeg nok gjort også. Istede for å trykke stopp registrering hadde jeg trykket på krysset øverst i høyre hjørne.

Noe som førte til at jeg måtte opp på menyen for å få stoppet registreringen av makroen.

Jeg syntes dette var UTROLIG irriterende, og jeg ble ikke nå mindre irritert da jeg forsto det slik på Thomas at når jeg først hadde mistet den, så var den nok borte for godt. Jeg bestemte meg for at jeg skulle legge inn excel på nytt slik at jeg fikk den tilbake, men først måtte jeg bare se om jeg kunne finne tilbake til den verktøysboksen.

Og på 1-2-3 fant jeg tilbake til min kjære verktøysboks! :) Nå har jeg plassert den på lik linje med de andre verktøyene man bruker ofte, og der skal den ligg til evig tid! :) Det er mulig det ikke var så veldig vanskelig å finne tilbake til den boksen, men jeg følte faktisk utrolig mestring i det øyeblikket jeg fant tilbake til den. Og mestring får meg til å ville finne ut mer, og ikke minst få til enda mer.

Så nå tenkte jeg at jeg skulle legge ut her hvordan jeg fikk den tilbake, slik at hvis noen ved en senere annledning mister den er det lett å finne tilbake til den. :)

 Trykk på Vis på menyen. Gå ned til Verktøylinjer, for så å trykke på Tilpass (slik som vist under)

Du får da opp et nytt lite vindu. Der scroller du deg ned til der det står Stopp registrering. Denne må du så hake av sånn at det ser slik ut:

Deretter lukker du det vinduet, og VIPS så er den på plass!

Lykke til! ;)

På leting etter det "perfekte" blogg- innlegget...?!

Jeg har lenge forsøkt å finne noe fornuftig å skrive i denne bloggen, uten hell. Jeg synes det er svært vanskelig å finne noe å skrive om som er relatert til faget. Siden jeg da bare har utsatt det og ventet på å finne det "perfekte" å blogge om, sitter jeg nå å MÅ skrive noen innlegg dagen før samling. Jeg håper at det "perfekte" innlegget kommer til meg iløpet av kvelden slik at jeg kan legge meg med god samvittighet i kveld. :)